Especialidades


En la etapa actual de desarrollo, la institución se ha centrado en las dificultades, alteraciones y trastornos que afectan a la habilidad para aprender. Los clientes de la institución se someten a una Evaluación Diagnóstica que incluye entrevistas iniciales a los pacientes y a sus tutores, la evaluación formal e informal de sus habilidades, una devolución final de los hallazgos preliminares y un informe escrito de hallazgos y recomendaciones. Si la dificultad de aprendizaje se identifica a través de las distintas pruebas diagnósticas, se les ofrece un programa de intervención diseñado para determinar los medios más efectivos para la rehabilitación. El objetivo primario del programa de intervención es atender a aquellas áreas identificadas en la evaluación diagnóstica y desarrollar las habilidades del sujeto en todo su potencial. A demanda de los usuarios de este servicio, puede incluirse un servicio de tutoría escolar para facilitar, en contacto con el centro educativo, el desarrollo del paciente en su medio escolar.