Electrofisiología

Este seminario se centra en el ámbito de la mediación neural de los procesos de aprendizaje y memoria. Las funciones cognitivas complejas surgen de las interacciones de múltiples neuronas en regiones cerebrales interconectadas formando circuitos funcionales. Es necesario adoptar un enfoque a nivel del propio sistema que implica simultáneamente el control de la actividad neuronal en diversas regiones cerebrales interconectadas durante el aprendizaje y los eventos que se asocian a la adquisición de distintas destrezas. La conducta es la piedra angular de este enfoque, la actividad neuronal que se controla con el aprendizaje usando procedimientos de entrenamiento bien controlados. Los cambios en los patrones de respuesta neuronal puede ser específicamente asociados con el aprendizaje, y la discapacidad para aprender se puede atribuir a daños en el circuito y la desorganización de los patrones de respuesta neuronal.

Este seminario que se imparte en formato semipresencial se dirige a profesionales de la rehabilitación funcional del lenguaje y de la comunicación que desean emplear en la evaluación y tratamiento de los trastornos del lenguaje las herramientas de la electrofisiología conductual. Son objetivos del seminario, a) Manejar herramientas de obtención de medidas neurofisiológicas empleadas en medicina conductual, b) Programar procedimientos exploratorios funcionales del Sistema Nervioso Central y Periférico empleadas en la práctica clínica ordinaria; c) Relacionar disfunciones cognitivas e indicios de protocolos de evaluación funcional expresadas en las medidas conductuales obtenidas en registros psicofisiológicos; d) Diseñar protocolos de actuación y elaborar diseños experimentales para la comprobación de hipótesis de naturaleza experimental. En suma, el objetivo fundamental es familiarizar al estudiante con técnicas, protocolos de actuación y semiología de procesos clínicos relacionados con las alteraciones del lenguaje.

©Instituto para la Rehabilitación de los Trastornos del Lenguaje

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